Организация работы МБДОУ ЦРР - Детский сад «Светлячок»

по охране прав детей

Автор: Давыдова Анна Владимировна

МБДОУ "Центр развития ребенка Детский сад "Светлячок"

г. Нюрба, МР «Нюрбинский район», РС (Я)

 

Актуальность проекта: 

Вопрос о защите прав детей,  на сегодняшний день очень актуален. Общаясь с родителями на  родительских собраниях, с детьми на непосредственной образовательной деятельности и в свободное время, проводя анкетирование на педагогическом совете с педагогами, мы убедились, что Конвенцию «О правах ребенка» знают и понимают немногие. Мы решили, что воспитатели нашего дошкольного учреждения способны внести весомый вклад в формирование  личности ребенка, сочетающей в себе нравственную и правовую культуру.

В результате нашей  работы взрослые и дети узнают и осознают, что каждый человек имеет право на жизнь, охрану здоровья, равенство с другими людьми, честь и достоинство.

При развитии и  формировании у детей элементарных представлений об их правах и свободах,  уважения и терпимости к другим людям и их правам, важно подчеркнуть, что в первую очередь не должны нарушаться права самих детей.

Проблема защиты прав ребенка носит многосторонний  характер, мы считаем, что  её невозможно решить только на уровне детского сада, важно  систематизировать  работу, вовлекая в неё детей, социум, родителей и педагогов.

Цель проекта: Предложить систему работы, направленную на изучение прав детей.

Задачи:

Для старшего воспитателя:   

*       Оказание методической и  практической помощи воспитателям в совершенствовании воспитательного и образовательного процесса по правовому воспитанию детей.     

*       Создать методическую копилку форм, методов, средств эффективной организации работы по правовому воспитанию в условиях ДОУ и обеспечить доступ участников взаимодействия к ее содержанию.

*       Способствовать установлению контактов и активизации сотрудничества ДОУ с учреждениями социальной защиты города Нюрба.

Для педагогов:  

*       Создание условий для реализации работы с  родителями и детьми по изучению прав ребёнка;

*       Изучение на основе публикаций методической литературы по решению данной проблемы;

*       Разработка системы изучения прав ребёнка с последующим включением в воспитательный и образовательный процесс.

Для родителей: Организация целенаправленной просветительской работы с целью привлечения их к активному участию в проектной деятельности.

Для детей:

- Развитие и поддержка познавательного интереса детей к существующей проблеме;

- Приобщение к культуре поведения.

 

Характеристика проекта: 

Тип проекта: Познавательно-творческий

Участники проекта: Старший воспитатель, воспитатели, музыкальный  руководитель, правоохранительные органы, родители  и дети.

Продолжительность проекта:  долгосрочный

Результат: Показ открытой непосредственной образовательной деятельности с детьми старшей и подготовительной группы. Круглый стол, семинар, НПК, выпуск  газеты, методички, создать семейный клуб.

 

Планируемые результаты:

*       Активизация интересов детей и родителей в области прав и обязанностей. Знакомство с понятиями: ответственность, достоинство, доброжелательность.

*       Сформированная организационно-правовая основа взаимодействия родителей, детей и педагогов.

*       Диссеминация передового педагогического опыта правового воспитания детей, родителей и педагогов в практику работы МБДОУ;

*       Повышение мотивации воспитателей ДОУ в активизации работы по охране прав ребенка в условиях ДОУ.

*       Методическая копилка по вопросам правового воспитания в ДОУ.

*       Наличие контактов с учреждениями социальной защиты населения по вопросам охраны прав ребенка.

 

Этапы проекта:

1 этап: Подготовительный  

 Вызвать интерес педагогов, родителей и детей к теме проекта

·        Постановка целей, задач проекта и определение ожидаемых результатов

·        Подбор материала и ознакомление с методической литературой

·        Составление плана-схемы проекта

·        Создание проблемных ситуаций нравственного содержания для разрешения детьми в беседах

·        Подбор музыкального сопровождения к открытой непосредственной деятельности.

·        Изучение и анализ состояния проблемы охраны прав ребенка в ДОУ,

·        Выявление объективных и субъективных факторов эффективности работы по охране прав ребенка в ДОУ.

2 этап: Подготовительный  

·     Оформление стенда по правовому воспитанию «Хочу все знать»    Информация для родителей

·        Проведение консультации для воспитателей на тему: «Всеобщая Декларация прав человека»

·        Оформление выставки методической литературы по правовому воспитанию « Методическая литература»

·        Оформление выставок в раздевальных комнатах детского сада   «Имеем права»

·        Проведение семинара – практикума на тему: «Межличностные отношения в группах детского сада»

·        Оформление предметно-развивающей среды в групповых комнатах     Уголки по правовому воспитанию

·        Выставка «Мы имеем права», работа с родителями

·        Общее родительское собрание на тему: «Социальная поддержка материнства и детства».

·        Проведение педагогического совета на тему: «Гражданско-правовое воспитание детей дошкольного возраста»

·        Анкетирование на тему: «Перечень педагогических воздействий педагогов на воспитанников»

·        Оформление памяток для воспитателей на тему: «Краткое изложение основных положений по правовому воспитанию

·        Оформление памятки для родителей на тему: «Искусство быть родителем», «Наказывая, подумай: для чего?», «Четыре заповеди мудрого родителя»

·        знакомство с особенностями и содержанием работы с неблагополучными семьями в условиях ДОУ (организация встреч с представителями учреждений социальной защиты города Нюрба; проведение семинаров и учебно-демонстрационных игр воспитателей ДОУ).

·        Организация встреч с представителями учреждений социальной защиты города Нюрба в рамках семинаров МДОУ ЦРР - детского сада «Светлячок» по диссеминации опыта.

3 этап: Завершающий 

 

·  Показ непосредственной образовательной деятельности с детьми старшей группы на тему: «Ваши права, дети».

· Показ непосредственной образовательной деятельности с детьми подготовительной группы на тему: «О правах играя».

· Анализ ожидаемых результатов.

Анализ ожидаемых  результатов проекта:

Работу над данным проектом можно вести каждый год, меняя тему занятий в соответствии с возрастом.   Дети, педагоги и родители с участием правоохранительных органов могут узнать много интересного  о своих правах и обязанностях, что защищают нас на свете.

Тем самым могут раскрыть  свои творческие способности.  Организовать  выставку : рисунки детей на тему: «Я имею право на индивидуальность», фотоальбомы на тему: «Я имею право на отдых», книга сочинений на тему: «Как я отдыхал с семьей летом», «Мое генеалогическое древо» и т. п.

 

Примерный план занятий:

МЕСЯЦ	Тема занятия
Сентябрь	Право ребенка на имя, отчество и фамилию.
Октябрь	Право ребенка жить и воспитываться в семье.
Ноябрь	Право ребенка на охрану физического здоровья.
Декабрь	Право ребенка на охрану духовного и нравственного здоровья.
Январь	Право ребенка на воспитание в образовательных учреждениях.
Февраль	Права и обязанности ребенка.
Март	День защиты детей.(сценарий праздника «Счастливое детство»)
Апрель	Поляна детства.
Май	Знаете ли вы права ребенка.

 

Семейный клуб  «Родительский дом-начало начал»

Цель: Объединить усилия ДОУ и семьи в вопросах воспитания, развития ребенка; предоставить родителям возможность общаться друг с другом, делиться опытом семейного воспитания.

Направления: 

Просветительское.  Предоставить информацию для повышения психолого-педагогической культуры родителей; приобщать их  художественной литературе, к правам и обязанностям.

Практически-действенное. Повышать заинтересованность родителей в выполнении общего интересного дела; способствовать проявлению творческих способностей, полноценному общению ( обмен мнениями, опытом семейного воспитания), создавать условия для реализации собственных идей.

Задачи: 

Организационные. Составить план работы клуба, выявить  запросы родителей, мотивацию участия в работе клуба; определить состав клуба путем анкетирования, тестирования опроса; наметить сроки деятельности клуба.

Познавательные. Привлечь специалистов (педагогов, психологов, работников правоохранительных подразделений) с целью формирования у родителей определенных представлений и практических умений в разных областях семейного воспитания; побуждать родителей делиться собственным опытом семейного воспитания, обмениваться педагогическими знаниями.

 

Принципы:

Участвовать в работе клуба на добровольной основе; учитывать пожелания и предложения участников клуба; строить общение на основе взаимопонимания, взаимоуважения, эмпатии, толерантности; творчески подходить к работе клуба.

Заседание клуба проходит в помещении детского сада. План работы составляется на два года; встречи рационально проводить раз в квартал. Права и обязанности членов клуба оговариваются в Положении, которое составляется членами родительского комитета и рабочей группы педагогов ДОУ, утверждается на общем родительском собрании. Члены РК  и рабочая группа  педагогов проводят опрос, анкетирование, тестирование для выявления желающих быть членами клуба, их интересов, запросов, пожеланий. Членами клуба могут быть все члены семьи воспитанника.